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學(xué)術(shù)報(bào)告現(xiàn)場(chǎng) 

　　本次講座，教授以高山植物生態(tài)學(xué)為主題，介紹了三部分內(nèi)容。教授以限制（limitation）和脅迫（stress）概念為切入點(diǎn)，介紹了高山植物功能生態(tài)學(xué)的基本理論，強(qiáng)調(diào)了生境多樣性在山地生物多樣性形成過(guò)程中的重要作用；他講解了高海拔和高緯度低溫環(huán)境下植物生存策略和生長(zhǎng)機(jī)制，并重點(diǎn)介紹了植物抗凍性與物種、器官，季節(jié)等生物和非生物因素間的關(guān)系；教授還介紹了北極-高山樹(shù)線(xiàn)現(xiàn)象，并對(duì)溫度條件與全球尺度下樹(shù)線(xiàn)形成的聯(lián)系以及高海拔樹(shù)木生存和生長(zhǎng)的進(jìn)化適應(yīng)機(jī)制進(jìn)行了講授。講座期間，多名老師和同學(xué)與教授進(jìn)行了提問(wèn)互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，聽(tīng)眾受益匪淺。 

教授作報(bào)告 

提問(wèn)互動(dòng)